不久前，浏览中国法院网，看到《不让学生考试，学校被告上法庭》的案件， 案件中提到，原告某初中学生在一次平时测验中，老师发现少一张考卷，就对已经答卷 的原告说，你成绩差，考不起来让别人做，即将试卷拿给其他学生。事后，原告受到同学讥笑，感到委屈，遂提出诉讼，请求判令学校赔礼道歉、退还本学期学杂费 400元和精神损害抚慰金3000元。

法院在审理中认为，被告教师应当尊重学生人格，平等地对待每一位学生，在发现缺少试卷时，应当采取补救措施，不应当以原告成绩差为由，使其丧失考试机会，违反教师职业规定。在法庭的主持下，被告向原告赔礼道歉，原告表示谅解，当庭撤诉。

受教育权,是我国宪法赋予公民的一项基本权利，是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权三个方面。

我国《义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《未成年人保护法》第十五条也规定，学校、幼儿园的教职员应 当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；同时，该法第四十七条还规定，侵害未成年人的合法权 益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。上述案件中，老师不让学生考试的行为，其行为的性质是在公共场所（教室） 歧视学生，依法应承担相应的民事责任。

未成年学生和儿童正处在成长阶段，心理上较为敏感，存在众多不可预知因素，即存在众多的法律风险。这就要求学校在传授科学文化知识的同时，强化对教师的法律知识培训，提高教师的法律水平和意识，在教学中还要注重细节，重视保护学生的身心健康，保障学生合法权益。

                            （作者：杨文彪 律师 擅长知识产权、交通事故损害赔偿等案件）